1997年度、初めて一年生を担任しました。40名×４クラス、学年160名でした。

1998年度、私は、大学院での研修の機会を与えられました。小学校は、２つの小学校に分離しました。

1999年度、現場復帰の私は、三年生になった子供たちを担任しました。

学年４クラスであった一年生は、分離後は学年２クラスになっていました。

1999(平成11)年度　校内研究のまとめ

　３年２組の実践から

　　　学び合う集団づくり