教育への夢
                                           　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　沼澤　清一

　あまりにも大きなテーマなので………
　しかし、ふと考えてみると、私は、今まで「教育への夢」などと大それた言葉でイメージしたことなどなかったようだ。
　小さな希望の集まりのようなもの、水槽の中のブクブクのようなものの集合体を「夢」と勘違いしてきたようだ。
　夢とは、もっともっと根底に関わる大きなものなのであろう。
　しかし、ブクブクが夢であるならば、
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  │　いつまでも夢をみていられる自分であり続けることが、私の夢である。                 │

  │　そして、「教育」がそういう場であり続けること、それが教育への私の夢である。│ 
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　私の小さな希望　　　　　（目指すブクブク）
・来年度、今持つクラスを持ち上がりで担任することができれば、学級づくりが「教材」を乗り越えるという実践を示したい。
　転任することになれば、２年がかりで上のことを行いたいと思う。
・様々な干渉を受けながらも、今の自分を見失わずにいたい。

　ちょっと大きな希望
・前向きに話し合える「志」のある集団の中にいたい。
　
  そして、
　・初心忘れるべからず。
　　私における初心とは、筑波での「授業における感動」であり、「開放された子どもの笑顔」である。 

　最後に、
　・今、授業をすること、教室にいることがとても楽しい。
　　教員生活17年間、最高の時なのかもしれない。
    下り坂を迎えることのないように、教育界の大きな流れにおいて行かれないように、学び続けて行きたい。

　青い木の会　2001　資料

　　　（「青い木の会」とは、青木誠元校長先生を中心とした現職教員の会である。）