小学校社会(2年生)、地域教材の開発の仕方について

 

社会科:4年生「郷土を開く」(12時間扱い)     1996年度実践

「東根のさくらんぼ」


修士論文「オープンエンドで生き生きと追究する子を育てる」

第5章第三節 話し合い活動の意義 より抜粋

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