小学校社会（２年生）、地域教材の開発の仕方について

社会科：４年生「郷土を開く」(12時間扱い)     １９９６年度実践

「東根のさくらんぼ」

修士論文「オープンエンドで生き生きと追究する子を育てる」

第5章第三節　話し合い活動の意義　より抜粋