小学校社会(2年生)、地域教材の開発の仕方について
社会科:4年生「郷土を開く」(12時間扱い) 1996年度実践
「東根のさくらんぼ」
修士論文「オープンエンドで生き生きと追究する子を育てる」
第5章第三節 話し合い活動の意義 より抜粋